ACTIVIDAD

De las 2:00 am a 4:00 am decrece, por que las personas están durmiendo y por tanto no trabajan ni utilizan los electrodomésticos. De las 6:00 am a las 10:00 am crece por que las personas empiezan a trabajar y por tanto utilizan los electrodomésticos, y empiezan a funcionar los automóviles para transportarse de un lugar a otro hacia su trabajo. De las 10:00 am a 16:00 pm decrece un poco, aunque el uso de energía sigue siendo alto. De 18:00 pm a 9:30 la energía decrece por que las personas dejan de trabajar, pero utilizan los electrodomésticos.

mínimos

Máximos

TRABAJO DE FUENTES DE ENERGIA

SIN TERMINAR

1. 

En las gráficas de abajo que son del día 29/03/2016  se produce  aproximadamente:

• A las 4:00 de la mañana (un mínimo) mientras estamos durmiendo.
• Desde las 4:00 hasta las 10:30 de la mañana (un máximo) nos levantamos ,preparamos y vamos al instituto/trabajo.
• Desde las 10:30 hasta las 19:00 de la tarde (un mínimo) cada uno hace sus actividades diarias.
• Desde las 19:00 hasta las 21:20 de noche (un máximo) cada uno sigue su rutina.

2.

• De 2:00 a 4:00 DECRECE todo el mundo esta durmiendo.
• De 6:00 a 10:00 CRECE es cuando la gente madruga para ir a currar, estudiar, etc.
• De 10:00 a 18:00 DECRECE la gente realiza actividades que realizan diariamente.
• De 18:00 a 21:30 CRECE todos siguen su rutina, y después de las 21:00 cada uno descansa supongo. 

3.

• ter
• fotovoltaica 0,1 % 
• 
  

PRÁCTICA SOBRE PRODUCCIÓN DE ENERGÍA.

WEB DE RED ELÉCTRICA.

GRÁFICO DE CONSUMO DEL DÍA 29/03/2016.

1. Indica cuando se producen los máximos y mínimos de producción de energía. Explica las fuentes de energías utilizadas en cada una de las fases. Debes relacionar cada momento con el consumo de las familias, hora de levantarse, hora de ir a trabajar, llega a casa, etc...

2. Analiza el gráfico en las siguientes horas.

a) De 2:00 a 4:00 a.m. ¿Crece o decrece? Posibles causas.

b) De 6:00 a 10:00 a.m  ¿Crece o decrece? Posibles causas.

c) De 10:00 am a  16:00 p.m  ¿Crece o decrece? Posibles causas.

d) De 18:00 a 9:30 p.m  ¿Crece o decrece? Posibles causas.


3. Analiza la evolución de la producción de energía solar térmica, fotovoltaica y eólica a lo largo del  día.

LA MUJER EN EL MUNDO CLÁSICO.

A  finales del  siglo II milenio  a .C (hacia 1200 a .C ) comienza a formarse  la civilización griega ,primero  en la  isla de Creta ,  y luego en la península helenica .En el siglo V  a . C la civilización griega alcanza  su máximo esplendor  con el predominio politico  y cuiltural  de la ciudad de Atenas .Durante  este siglo  y los siguientes  se  producen  las grandes  aportaciones  de Grecia  a la historia  de la humanidad :  el  nacimiento de la filosofía  y el desarrollo  de la fisica , las matematicas , la historia  y la  medicina , como forma  de  de  entender el mundo  mediante  el uso de la razón , y ,  sobre todo  , la  institución  dela democracia   como  forma  de   gobierno  de la  comunidad de  ciudadanos .

LA MUJER EN  LA POLIS GRIEGA .

La mujer en el mundo  Griego posee  un mayor protagonismo  y libertad  personal que  en los imperios  orientales . En  algunos  casos llegan  a convertirse  en destacadas  artistas e intelectuales . Pero , a pesar  de esto , su papel  en la sociedad  sigue  estando  sometido  al  varón , circunscrito  al ámbito familiar ,Carecía  de derechos  políticos , al igual  que los esclavos y los extranjeros ,lo que significa  que  no podían participar con  voz  y voto en las asambleas  donde swe  discutian  los asuntos  públicos , ni ser elegida como representante de  los ciudadano  en los órganos  que  dirigían  la democracia  ateniense , que eran  la Bulé ,o asamblea de 500 , que  preparaba las leyes ;  el  Areópago o tribunal  de justicia , y los arcontes ,  que ejercían  el poder ejecutivo .Sin embargo , la ley  otorgaba  a la  mujer  otros derechos  civiles , como la capacidad  para poseer  bienes administrativos .



LA EXPANSIÓN  ROMANA

A partir  del siglo VIII  a .C la ciudad de Roma , situada  en la península Itálica , comienza




( SIN TERMINAR)

Mujeres y Hombres( sin terminar)

El 10 de diciembre de 1948 se promulga en París la Declaración Universal de Derechos Humanos, en la que se afirma con toda claridad la igualdad completa entre hombres y mujeres. Para conseguir esta promulgación de igualdad han debido transcurrir siglo de historia, de pequeños avances y conquistas, haciendo posible, poco a poco, que la mujer abandonara el espacio privado y familiar para ir ocupando un lugar en el mundo del trabajo, de la cultura, de la política y otras actividades públicas. En esta unidad conoceremos la situación de hombres y mujeres en diferentes épocas, desde el pasado remoto hasta hace dos siglos, momento histórico en el que comienzan a producirse grandes cambios sociales y políticos, que suponen la entrada de la mujer en la vida pública y el inicio de una relación mas igualitaria con los hombres.

1.LAS EDADES DE LA HUMANIDAD

Se considera prehistoria el periodo comprendido entre la aparición de los primeros seres humanos y los primeros documentos escritos. Esta etapa se prolonga durante varios miles de años. Se divide a su vez en dos grandes periodos o edades: la Edad de Piedra y la Edad de los Metales. La Edad de Piedra comprende el paleolítico y el neolítico. El Paleolítico abarca desde la aparición de los primeros homínidos hasta los inicios de la agricultura y la ganadería, hace unos diez mil años. El Neolítico, que se inicia cuando surgen la agricultura y la ganadería y se fundan las primeras aldeas y ciudades, abarca hasta la invención de los metales, unos tres mil años antes de Cristo. En la Edad de los Metales se desarrolla la metalurgia del bronce, del cobre y más tarde del hierro, y se prolonga hasta los inicios de la historia.

Se considera historia el periodo que se inicia con el descubrimiento de la escritura y la aparición de testimonios escritos. Se divide en cuatro edades o periodos: Edad Antigua, Edad Media, Edad Moderna y Edad Contemporánea.

2.LA LECTURA A TRAVÉS DEL TIEMPO

Fue hacia el final de la Edad Media, en el siglo XV, cuando la invención de la imprenta permitió la difusión y abaratamiento de los libros y con ello la lectura se fue convirtiendo en una actividad individual. Hasta entonces, las gentes conocían la literatura mediante la oralidad y la lectura en voz alta de obras escritas. Sin embargo, esta última aún convivirá durante largo tiempo con la lectura individual o en soledad.

LAS IDEAS SOBRE LA MUJER EN LA LITERATURA. HECHO POR NICO Y ROXANA

De La Antigüedad a la Edad Media.

Lo que nos trasmiten los textos literarios de la Antigüedad acerca del papel y la consideración social de la mujer coincide con los testimonios históricos.La mujer está supeditada al hombre y sólo adquiere sentido en relación con él, salvo en contadas excepciones. En los textos literarios grecolatinos la mujer aparece como esposa y madre, como objeto de deseo de los hombres, como hija que obedece o desobedece a su padre, o es la destinaria de enseñanzas. Es decir, muy raramente la mujer se muestra como una persona independiente que elige su destino o actúa según su propia voluntad.

En los textos medievales la situación sigue siendo la misma. Como una excepción, se puede mencionar a la lírica cortés, un movimiento literario que tuvo lugar a partir de finales del siglo XI, entre la nobleza de la región de Provenza, al sur de Francia.En estas obras la mujer adquiere relevancia como objeto de inspiración poética, pero se trata sólo de una cuestión literaria y además limitada a un lugar y una clase social determinada.

El Renacimiento

En las grandes obras literarias renacentistas el papel de la mujer adquiere mayor importancia y profundidad. Para los tres autores más importantes del prerrenacimiento italiano, Dante, Petrarca y Boccaccio, las mujeres son fuentes de inspiración, motivo literario y protagonistas indiscutibles.

En nuestro país, a finales del siglo XIV y comienzos del siglo XV, durante una época que se conoce como (transición al Renacimiento) surge un interesante grupo de mujeres escritoras, entre las que se pueden citar a Beatriz Galindo, Lucía de Medrano, Francisca de Nebrija y Florencia Pinar, esta última la primera poeta conocida en lengua castellana. 

La Edad Moderna : auge e interés por la cultura 

Quizá la característica más destacada de la Edad Moderna sea la amplia difusión que alcanza la cultura gracias a la invención de la imprenta.La expansión de las vías de comunicación y los medios de transporte favorecen las actividades mercantiles que rompen las barreras de gremios y ciudades,y el carácter local de la sociedad medieval.También se desarollan la agricultura, la ganadería, la industria ( sobre todo la textil) y el comercio, lo que trae como consecuencia el crecimiento de la clase burguesa y la difusión de sus ideas y valores: el individualismo, el afán de lucro, el pragmatismo, el placer de la vida.Al movimiento cultural que apoyó sobre este conjunto de ideas se le llama humanismo.

En las obras literarias se incluyen referencias importantes a la mujer que se pueden encontrar en El Quijote de Miguel de Cervantes, y en el teatro clásico.Por otra parte, surgen algunas mujeres escritoras de gran calidad,como santa Teresa de Jesús y María de Zayas.

La Celestina

Al mismo tiempo, la imprenta permitía la difusión de los libros, y en consonancia con las nuevas ideas del siglo, nobles y burgueses enriquecidos toman conciencia de la utilidad del saber y cómo éste se convierte en un signo de elegancia y diferenciación social en una sociedad, por lo general, inculta e iletrada. De este modo crecen las bibliotecas particulares y la lectura toma el carácter de una actividad individual. No obstante, la literatura oral y la lectura en voz alta convivirán largo tiempo con la lectura en soledad.

En este contexto nace La Celestina, que inicialmente se llamó Tragicomedia de Calisto y Melibea, de Fernando de Rojas ( La Puebla de Montalbán, Toledo ). Esta obra está escrita en forma dialogada y en principio tiene el aspecto de una obra teatral, pero parece que la intención del autor era que su texto fuera leído en voz alta y no representado ; esta idea se basa en la extensión de la obra, exceciva para una representación, y en el tratamiento del espacio y del tiempo, que es distinto del que se usaba en el teatro de la época.

Por otra parte, el argumento es semejanza al cierto tipo de obras narrativas de tema sentimental, que eran populares en aquel momento.

La Celestina nos muestra cómo vivían y sentían algunas mujeres de la época.Se observa una nueva actitud ante el amor, según la cual la mujer desea tener más libertad para expresar sus emociones

SIN TERMINAR

Biografía de María Telo Realizado por Mari Cruz.

Factores del agrario agrario

FACTORES FÍSICOS

BIOGRAFÍA DE CLARA CAMPOAMOR.

Clara Campoamor  nacida en el año 1888 en Madrid .Fue hija de María pilar Rodriguez Martinez y Manuel Campoamor martinez , es hermana de Ignacio  Campoamor .Estudio en  la universidad  complutense de Madrid  en 1924 y curso derecho e ingreso  en la Real academia  de Jurisprudencia . Fue Diputada en cortes de Madrid y creo una unión republicana femenina y fue la primera impulsora del sufragio universal .Participó en la política y defensora de los derechos  de las mujeres . Fue conocida por  que fue  luchadora  feminista  por los derecho  de  la  mujer,también escribió el libro llamado "el voto femenino y yo".Clara campoamor murió el 30 de abril de 1872 en Lausana ( Suiza).


Teneis  el derecho que os a dado la ley , la ley que hicisteis  el Derecho natural , el derecho  fundamental  que  se basa en el respeto de todo ser humano ,y lo que hicisteis es detentar un poder que  la mujer se manifieste y veréis como  ese poder  no lo podeis seguir detentandolo.



                                                    CLARA CAMPOAMOR. ( Congreso de diputados   el 1 de Octubre de                             1931)                                        

8 de MARZO día internacional de la mujer (NIKO)

MARGARITA LEA NELKEN

NACIMIENTO: 5 de julio de 1894 Madrid, España

FALLECIMIENTO: 8 de marzo de 1968 (73 años) México

NACIONALIDAD: española 

PARTIDO POLÍTICO: PSOE (1931-1936) 

                                   PCE (1936-1942)   

Fue una escritora, critica de arte y política española, una de las representantes del incipiente movimiento feminista en España durante la década de 1930.

Primeros años

Hija de una francesa y de un joyero español, ambos descendientes de judíos alemanes, habia nacido entonces en la calle de Barrionuevo nº 5, hoy calle del Conde de Romanones, en pleno corazon madrileño. Le gustaba mencionarlo, dado que el origen extranjero de su familia seria uno de los blancos preferidos de la derecha española respecto de su persona,junto a su intelecto y su defensa de los derechos de la mujer en plano de igualdad con el hombre. 

Segunda República

Es la única mujer que consiguió las tres actas parlamentarias durante la Segunda República. Estaba casada con Martín de Paul, padre de su hijo Santiago y cónsul de la República Española en Ámsterdam durante la guerra. Una oradora carismática, fue muy popular en el medio rural por su defensa de las masas campesinas.

Guerra Civil

tras el estallido de la Guerra Civil, Margarita Nelken colaboro regularmente en el diario Claridad, desde cuyas paginas alertaba a la población republicana de Madrid contra los quintacolumnistas, llegando a pedir la pena de muerte para estos.

Exilio en Francia y México

Cruzo la frontera francesa, junto a su hija Magda de Paul Nelken, durante la retirada general de Cataluña. Ambas trabajaron intensamente desde Perpiñán en la asistencia a los refugiados republicanos internados en los campos de concentración franceses en los primeros meses del exilio.Se marcho luego a París y, a finales de 1939, a México, donde el presidente Lázaro Cárdenas la habia invitado a instalarse. Junto a su madre, su hija y su nieta, abandonó Francia antes de la ocupación nazi. En México se gano la vida escribiendo y retomó con pasión la crítica de arte. Trabajo en la Secretaria de Educación Pública, colaboró con el gobierno republicano en el exilio, participo en las actividades de la Unión de Mujeres Esapañolas.

Carmen de Burgos. Hecho por Nerea

BIOGRAFÍA. ASPECTOS FUNDAMENTALES.

Una biografía es la narración de la historia de la vida de una persona.  Entre la información importante que se debe incluir: 

1.  Reúne y anota la información mas relevante: cuando nació y donde (y la fecha de su fallecimiento, si aplica); que estudio y donde; cuales eran sus actividades de niño y de joven; a que se dedico en su adultez; que obras o hazañas realizo; por que es importante para nuestro país. 

2.  Organiza la información reunida en orden cronológico.

3. Indica los principales motivos de su relevancia política y dentro del feminismo. 

3.1. Indica sus principales aportaciones.

4. Conclusión.

TRABAJO DE LOS FACTORES QUE CONDICIONAN EL ESPACIO AGRARIO.

Factores Físicos. NEREA.

FACTORES DEL ESPACIO AGRARIO-

Factores Físicos. Hecho por Roxana

MIS TRABAJOS. GÉNEROS LITERARIOS

TRABAJO DE LOS GÉNEROS LITERARIOS DE MARÍA.

GENERO LITERARIO IMAN

los generos literarios. Hecho por Roxana

TRABAJO GÉNEROS LITERARIOS MARI CRUZ.

Géneros literarios Jorge

TRABAJO GÉNEROS LITERARIOS NEREA